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小学生补习班有用吗,小学生该不该上补习班

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发表于 2021-2-23 10:42:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

  补习班一般都有用。


  因为家长的目标是“提高成绩”,那么选择不同难度、和不同针对性的辅导班从理论上来说是一定会有帮助的!

  当然,一般来说效果最佳的应该是一对一!

  除非孩子真的是太差劲了,上学一点都不听,小学生补习班作业一点都不写,否则只要但凡能够听听课,作业也能写一写就不会太差!

  补习的好处是可以查漏补缺外加拓展。

  尤其是小学生,往往他们并没有太强的总结、归纳能力,对于所学的知识点往往也是“一知半解”,看似懂了,也会做题,但是并没有真正的理解。往往这种情况只要把题目稍微变化一下,孩子就不会了。有点像“单向思维”。

  补习的好处就是不但可以找到并且补上这些问题,而且可以给孩子拓展一下!

  当然,这得有两个前提:

  1、补习老师不但要水平够,还得会讲,最终要的是孩子要认可;

  2、孩子还没顽劣到一点不听的情况,最佳状态是孩子有一颗想学好的心!

  不一定非要报班

  不通过报班能提高孩子成绩也是可以的,但是也得有几个条件:

  1、家长有辅导能力。

  这个能力要求既能讲明白有能懂得如何引导孩子。

  2、孩子有学好的意愿并且要相信勤能补拙!

  简单来说就是孩子在家长的引导(这事儿主要依赖家长)之下,孩子的学习态度是端正的。

  3、要及时跟任课老师沟通。

  说白了就是家长要了解孩子在学校的表现!

  这些东西只要能保证,那么剩下的就只有一样了————坚持!

  是滴,“坚持”才是最难的!

  三分钟热血是解决不了问题的。先跟孩子好好交流一下,树立一个“小目标”,比如前进十名,然后分析过去哪里薄弱,哪里不足,让后需要怎么改正,改正过程中遇到问题怎么办?是不是需要增加惩罚措施以督促大家?

  比如预习、听课、复习(作业)怎么做,需要做哪些工作;

  比如每天要做多少口算练习,如何计时;

  比如每天要背、听写多少单词(生字词)、默写多少课文(英语和语文)、诗词;

  比如每天要看多少课外书,做什么样的笔记;

  比如阅读理解、写作如何训练,素材如何积累,是坚持摘抄呢还是写日记;

  ……

  比如家长每天如何检查作业完成情况。

  所有计划整理成表格,根据时间安排,然后就要拼坚持了!

  关键点

  最重要的是要培养孩子自学能力,不怕出错,不怕效率低,出了问题改就是了,只有培养起来自主学习的能力,那么未来不管是在校还是外出听课,其效率才能达到最高!

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